Aprendizaje cooperativo

En este post se incluye un trabajo sobre cómo distribuir en una clase a diferentes alumnos con distintas capacidades y motivaciones. Este post está relacionado con el Aprendizaje cooperativo, otra de las muchas herramientas que estamos adquiriendo en innovación educativa, en el máster de profesorado. Aún así, para seguir aprendiendo más sobre este método, os dejo un enlace muy interesante:

Tipo de grupo: heterogéneo, para facilitar el aprendizaje cooperativo; esto es, que unos aprendan de otros, que unos enseñen a otros, que todos rebasen sus límites individuales gracias a la aportación grupal.

Miembros por grupo: 4

Duración del agrupamiento: por evaluación; de esta manera, al variar a la evaluación siguiente, se acostumbran a trabajar con todo tipos de personalidades.

Formación de grupos

Criterios a priorizar: nivel de capacidad, nivel de habilidades cooperativas y nivel de disrupción

Número de grupos: 5 grupos de 4 alumnos y una pareja

1

2

Roles:

• Portavoz: comunica los deseos e inquietudes de la mesa al profesor

• Delegado de mesa: supervisa que en la mesa haya un buen ambiente de trabajo

• Motivador: su objetivo es conseguir aumentar las evaluaciones del resto (sin hacer descender la suya)

• Arquitecto: diseña la configuración de la mesa después de haber escuchado las opiniones de todos sus integrantes. Una vez terminada su primera misión, se encarga de elaborar el cuaderno de seguimiento del grupo

Normas:

• Nosotros tenemos que acabar conociendo una historia de cada uno de los integrantes de nuestra mesa

• Nosotros tendremos que conseguir que nuestra mesa de trabajo sea la que mayor evolución consiga

• Es nuestro objetivo crear un espacio de trabajo cómodo y limpio para todos

• Si alguien de mi mesa tiene dudas, es mi labor intentar solucionarla.

• Cualquier integrante de la mesa tiene opción de voto y de opinión.

Medidas para la personalización de los materiales:

• Los delegados de mesa de la mesa serán elegidos por cada mesa

• El delegado de mesa de la mesa será responsable de llevar a la mesa los materiales necesarios en cada proyecto

• Es la propia mesa y su delegado de mesa los que tienen que favorecer un buen clima en la misma: nivel de ruido, espacio amplio para trabajar, etc.

• Los materiales necesarios se pueden compartir siempre y cuando el dueño quiera hacerlo. Es labor del delegado de mesa que, sin uso de la agresividad, el dueño de los materiales quiera compartirlo con el resto de la mesa. (previamente dejar claro esto al delegado de mesa; hacerle entender que la mesa avanzará en gran parte por él)